Considérations diagnostiques et explicatives sur la prédiction des performances en compréhension de la lecture chez les jeunes Innus

• In Event: C.18.1.5 (Français): Bourdages et al., "Considérations diagnostiques et explicatives sur la prédiction des performances en compréhension de la lecture chez les jeunes Innus"

Summary

Notre recherche vise à évaluer comment il est possible de prédire les performances en lecture chez une population aux prises avec des problèmes en littératie. L’étude met en lumière les différences entre la portée prédictive d’épreuves prises isolément et celle des habiletés circonscrites par ces mêmes épreuves.

Authors

• Rosalie Bourdages

• Lori Morris, Université du Québec à Montréal

• Denis Foucambert, Université du Québec à Montréal