La emergencia de la Gestión Cultural en la formación y la docencia

• In Event: La Gestión cultural, sus posibilidades en la formación universitaria y la investigación

Abstract

Propósito:
Comprender el devenir histórico y conceptual de la Gestión Cultural como campo de conocimiento, su inserción en la universidad y las posibilidades de formación profesional.

Perspectiva teórica:
México y Latinoamérica son territorios cuyo patrimonio y manifestaciones socio-culturales los definen. La vida cotidiana en las múltiples comunidades originarias y mestizas, dan cuenta de la riqueza de nuestra nación. Sin duda, para comprender, valorar y preservar el alma y la identidad, así también para resolver y proponer soluciones a la compleja dinámica social del siglo XXI, es importante formar a los profesionales en las diversas disciplinas, entre ellas a la Gestión Cultural; esta se refiere no solo a la administración de los recursos de una organización o infraestructura cultural, sino al trabajo de interlocución y guía de los procesos socio-culturales en una comunidad de cualquier tipo.

A pesar de que la cultura y el desarrollo conforman un binomio cuyos términos mantienen una relación dinámica, dialéctica y valiosa, muchas veces se encuentran en tensión y a menudo son desvalorizados por los responsables de la gestión cultural (Maccari y Montiel, 2012). Si la cultura es una condición necesaria para avanzar en el desarrollo, hacer gestión cultural siempre con el reto de colaborar en el desarrollo sustentable del país.

Author

• Luis Omar Santiago Hernandez, Universidad Autonoma Benito Juarez, Oaxaca