Propuesta de herramienta virtual para la realización de prácticas de laboratorios

• In Event: Exclusiones e inclusiones. Estudios latinoamericanos, ciencia y tecnología e investigación socioeducativai

Abstract

Desde las últimas décadas, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han presentado un impacto cada vez mayor en la educación. Muchos avances en educación han sido gracias a la evolución de las nuevas tecnologías.

La experimentación y prueba de los laboratorios tradicionales son elementos esenciales para los estudiantes, quienes necesitan comprender los conceptos fundamentales desde las perspectivas de la teoría y la práctica. Sin embargo, los recursos limitados debido a los altos costos asociados con los equipos, el espacio y el personal de mantenimiento, imponen ciertas restricciones en el uso de este material.

La especialidad de Ingeniería Automática del ISPJAE en Cuba, brinda las bases a sus estudiantes en este campo pero hace un quinquenio aproximadamente, quedó inhabilitado el laboratorio con que se contaba para las prácticas de control de procesos, y actualmente, el centro no dispone de un laboratorio con tales características, por lo que se requiere de alguna herramienta que permita no sólo formar en las materias que se imparten, sino conseguir que los alumnos sean capaces de manejar las técnicas disponibles para resolver los problemas con los que se encontrarán en su vida profesional.

En este trabajo se realiza una propuesta de herramienta virtual que permite a los estudiantes adquirir mejor los conocimientos, a partir de la experimentación y la reflexión sobre las consecuencias de sus acciones, en contraposición a las posibilidades actuales de mirar o escuchar lo que los profesores les transmiten en base a su experiencia.

Authors

• Ernesto Fernández Rodríguez, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría

• Viviana Rosario Fernández Pozo, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría en Cuba