Félix Varela y Morales: una pedagogía para la liberación

• In Event: Resistências, ideias descoloniais e emergências pedagógicas

Abstract

Félix Varela y Morales (1788-1853) es una figura central de la historia de Cuba, sacerdote, filósofo, periodista, patriota independentista y sobre todo maestro. Hombre de Iglesia, rompe con los moldes escolásticos, y en su filosofía de la educación la religión resulta un instrumento de emancipación espiritual, que prepara al sujeto para la praxis social, para el compromiso con el cambio progresivo de la persona y sus circunstancias.Varela asume la educación como base de un proyecto anticolonialista, de desenajenación personal y liberación nacional. La alfabetización y la educación de los sectores populares constituyen los ejes estratégicos de su propuesta. En el orden de la teoría pedagógica consideraba como principios organizadores: las potencialidades humanas, la cultura y ciencia moderna, la experiencia cubana y las necesidades del país. En su afán por elevar la calidad de la enseñanza, Varela subrayó el papel del maestro en el proceso docente-educativo, e insistió en la trascendencia de la preparación pedagógica y actualización científica de los docentes. La didáctica valeriana se basó en implementar métodos activos que desplegaran la independencia cognoscitiva de los educandos, para acercarlos a la naturaleza y a la experimentación científica, con una cosmovisión humanista, articulada por la eticidad, el amor a la justicia y a la patria independiente y soberana: Ciencia y conciencia fue su máxima pedagógica, pero lejos de la propuesta elitista de la Ilustración, la argumentación y el horizonte estratégico valeriano fue profundamente popular.

Author

• Felipe de Jesús Pérez Cruz, Unión Nacional de Historiadores de Cuba