Interdisciplinaridade na Pos-Graduação : um estudo relacionado aos Parques Tecnológicos

• In Event: Precarious Positions: Interdisciplinarity in the Americas

Abstract

La investigación interdisciplinaria es un imperativo que emerge de la complejidad de lo social y de la necesidad de abordar los problemas en sus múltiples dimensiones: sociales, económicas, políticas, históricas, antropológicas y aún psicológicas. El reconocimiento de la existencia de tales dimensiones supone para el científico social un compromiso ético ineludible pero al mismo tiempo un conflicto importante no solamente por su formación eminentemente indisciplinar sino especialmente por su vinculación con culturas disciplinares que se resisten al diálogo fecundo con otras disciplinas. En el informe UNESCO (2013) brechas se han abierto en el conocimiento. Una alternativa para cerrar tales brechas sería la de favorecer la colaboración en la investigación mediante comunidades y redes de investigación. Para lograrlo, las ciencias sociales deberían reflexionar profundamente sobre la complejidad de la naturaleza de lo social y desafíos. Sobre tales aspectos es que se pretende aportar tres desafíos fundamentales en relación con la investigación interdisciplinaria: el desafío de la pertinencia; el desafío del compromiso social y el desafío ético. El primer desafío, el de la pertinencia, se propone como una demanda que se hace al científico social para analizar profundamente las realidades que lo convocan de manera que su investigación responda a las condiciones locales reales de las comunidades. Supone trascender su curiosidad académica para una lectura juiciosa de los contextos y sus demandas. El segundo desafío, el del compromiso social, guarda estrecha relación con el anterior en tanto el científico social que hace investigación pertinente no puede abstraerse de una realidad en la cual la dimensión humana ha sido transgredida y demanda ser visibilizada a través de la investigación. Finalmente, el desafío ético que además está estrechamente relacionado con los dos anteriores, corresponde a la demanda de objetividad del investigador, despojado de sus intereses y de aquellos otros a quienes se siente obligado a responder con su trabajo.
Tales complejidades y desafíos son puestos en diálogo con el fin de pensar la formación interdisciplinar a nivel de Doctorado, que es donde finalmente cobran sentido discusiones como esta, entre académicos que participan en la formación de investigadores hoy.

Authors

• Lucia M Giraffa, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

• Aline O Cardoso, PUCRS-PPGEdu