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El trabajo propone reflexionar sobre la problemática de la construcción de los imaginarios sociales de la participación ciudadana en la red social Facebook, por jóvenes universitarios de carreras de ciencias sociales de la Universidad de Chile. Surge en respuesta a vacíos teóricos y empíricos encontrados en esta temática a nivel nacional y a la gran relevancia que tiene dicho tema para las ciencias sociales.
Tiene como contexto los diversos movimientos y manifestaciones sociales espontáneas que han tenido lugar a nivel internacional, que hacen que el tema de la participación ciudadana, desde la mirada de la juventud, cobre gran vigencia en la actualidad, en especial en la sociedad chilena. Por otra parte, observar las redes sociales y en especial Facebook, en estos nuevos espacios de participación, le agrega valor a la investigación, siendo novedoso el abordaje metodológico empleado.
El estudio se enmarca dentro del enfoque epistemológico del constructivismo y la teoría de los Imaginarios Sociales (Pintos, 2006). Metodológicamente se realiza en el marco de la metodología cualitativa, orientada por la Etnografía Virtual debido a la coherencia y pertinencia que ofrece para el análisis del problema de estudio. Los resultados encontrados contribuyen a reflexionar y desmontar mitos asociados a ideas instaladas como: nativos digitales, y las redes sociales como herramientas de revolución 2.0; a partir de la presentación de los principales usos y apropiaciones que hacen jóvenes universitarios chilenos de carreras de ciencias sociales de la red social Facebook y cómo significan esta plataforma en relación con la participación ciudadana. Por otra parte, el trabajo expone los retos que debe asumir el investigador social en este contexto a partir de la discusión de los principios de la etnografía virtual y los desafíos conceptuales y metodológicos que implican investigaciones de este tipo.