Educación e Historia. Conciencia histórica, ciudadanía democrática y enseñanza de Historia y Ciencias Sociales

Session Submission Type: Workshop

Abstract

El objetivo del workshop es generar un espacio de discusión interdisciplinaria acerca del sentido, los objetivos y la recepción de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales. La necesidad de investigación acerca de las relaciones (históricas y actuales) entre la enseñanza de la historia, sus múltiples formas de aprendizaje y socialización, y sus posibles contribuciones a la formación de una conciencia histórica en la juventud que contribuya a una activa participación ciudadana. Este workshop pretende reunir investigación e innovación sobre estas relaciones para consolidar un campo de estudios novedoso en Latinoamérica. Dado los recientes diagnósticos de organismos internacionales sobre la desafección juvenil a la vida cívica y política en el continente, el desarrollo de este campo de estudio se presenta como prioritario.
La evidencia pone en crisis la formación ciudadana de la juventud y enfrenta el peligro de fragmentación social. Coloca a la educación y, específicamente, a la asignatura de Historia y Ciencias Sociales en el centro de la crisis toda vez que se ha reconocido en forma amplia su importancia en la formación de una conciencia histórica que construya bases culturales que otorguen sentido y cohesión a la sociedad.

Sub Track

• Educational Policies and Pedagogy

Session Organizer

• Macarena Ponce de Leon Atria, Pontificia Universidad Católica de Chile

Chair

• Sol Serrano, Pontificia Universidad Católica de Chile

Presenters

• Rodrigo Mayorga, Teachers College, Columbia University

• Carolina Loyola, Pontificia Universidad Católica

• Valentina Errazuriz, Teachers College, Columbia University

• María José Vial, Pontificia Universidad Católica de Chile