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Session Submission Type: Panel
La población hispana continúa creciendo consistentemente en las escuelas estadounidenses debido a la progresiva inmigración. Esta afluencia está cambiando el matiz social y cultural de la educación pública en Estados Unidos y está impactando las prácticas instructivas de todos los profesores involucrados en la formación de esta población. El propósito de este panel es el presentar un análisis exhaustivo del sistema educativo de cuatro países centroamericanos: México, Honduras, El Salvador, Guatemala. Las primeras cuatro ponencias analizarán en detalle el sistema educativo actual de cada uno de estos cuatro países. Discutirán los factores que impactan positiva y negativamente la experiencia educativa de cada estudiante que se forma en su país de origen. La quinta ponencia evaluará el impacto que tiene la tradición y cultura académica que cada estudiante trae de su país de origen en su desempeño dentro de las escuelas estadounidenses. La intención de este panel es ayudar a educadores a familiarizarse con el ambiente escolar y cultural de donde provienen sus estudiantes con el fin de que modifiquen sus estrategias de enseñanza para ayudar a sus alumnos a alcanzar el éxito. Buscamos que estos educadores comprendan el ambiente educativo de países latinoamericanos que les es nuevo y ajeno para que ofrezcan a los estudiantes hispanos inmigrantes las herramientas que necesitan para superarse en un ambiente que les es ajeno.
Honduras: un país que exporta su futuro. Apuntes para entender la educación. - Judith Morel
Educación en Guatemala: Retos y desafíos. - Bertha Castillo
Una mirada a la educación en México: Estructuras, retos y beneficios. - Dayamí Frómeta Cárdenas, Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona
Cambios y avances de la escuela de hoy en El Salvador. - Elda M Blanco, Sistema Universitario Ana G. Méndez - Universidad del Este
Inmigrantes escolares centroamericanos en Estados Unidos: Retos y propuestas. - Angel A Toledo López; Luis J Pentón Herrera