Crossing Digital Boundaries: Multilingual International Students Making Sense of Navigating a New Information Ecology

• In Event: Literacy Practices in Online Environments

Abstract

许多研究已经探讨了国际学生在东道国寻求在线信息的情况(Hertzum & Hyldegård, 2019; Sin & Kim, 2018)；然而，对于多语言国际学生如何理解他们在数字、语言和非传统文化边界上的在线信息寻求经历，尚未给予足够关注。理解该学生群体的信息搜寻素养的意义构建对于东道国的大学、图书馆员、和教师来说都至关重要，以便更好地支持、参与并准备多语言国际学生在西方学术界的生活。本研究旨在探讨一群中国国际学生如何从跨越数字界限的经验中构建意义。

Author

• Huan Gao, University of Memphis