Ejerciendo la autonomía como miembro en una comunidad en línea

• In Event: Literacy Practices in Online Environments

Abstract

Este estudio de literacidad digital exploró la creación y crecimiento de una comunidad en línea con miembros cocreadores. Utilizó la Relacionalidad Crítica (Olivares & Tucker-Raymond, 2020) como lente teórico que valora las experiencias, conocimientos y voces de los participantes. El análisis de metadatos y actividades reveló cinco fases del ciclo de vida, las preferencias de los miembros y temas emergentes sugeridos, destacando la importancia de las comunidades en línea para la autoexpresión en espacios digitales.

Author

• Veronica Oguilve, Universidad Tecnica Naciona and Universidad Estatal a Distancia