月亮还是Moon?: 中国多语言学习者阅读漫画小说中的声音

• In Event: Roundtable Session I
  In Roundtable Session: Using Multimodality and Graphic Novels with Multilingual Students

Abstract

在多模态的理论框架下，我在中国的一个多语言课堂上进行了一项关于英语漫画小说《美生中国人》的研究，探索多语言学习者们在与《美生中国人》的互动和漫画作品创作中，如何实现多模态意义构建和叙述他们的故事。通过此项研究，我发现漫画小说中多模态的特征为多语言学习者不仅提供了多样化的学习空间，并在互动中呈现了学生的文化身份。他们利用漫画小说，讲自己的故事，表达个人的声音。

Author

• Chen Su, Penn State University