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Em caráter de debate o trabalho ora proposto discute as condições pelas quais a Universidade assume um papel relevante no processo de implementação da modernidade ocidental. Para tanto adota dois eixos elementares: (I) do ponto de vista filosófico investiga a estreita relação entre os conceitos de modernidade e racionalidade; (II) considera que a modernidade, mais do que denotar uma época, refere-se a um projeto da racionalidade eurocentrada, que trás como elementos constitutivos os processos colonização. A partir dessas duas condições discute as relações bifurcadas entre ética e episteme.