Estudo Nacional sobre Internacionalização e permanência de concluintes de graduação no Brasil

• In Event: Precarious positions: Evasão dos estudantes nas Américas

Abstract

A conclusão do curso de graduação é fator fundamental para o sucesso das políticas públicas democratizantes. No Brasil são poucos e recentes os estudos que se detêm na permanência e em seus fatores, principalmente os de caráter nacional. A este dado se acresce a concepção que as experiências internacionais tendem a qualificar um curso de graduação. O presente texto tem como objetivo identificar fatores importantes para a permanência na educação superior e as políticas de democratização. Utiliza como fonte de dados o questionário do aluno - concluintes do ensino superior brasileiro - ENADE de 2013 – 3º Ciclo, que realizaram experiência internacional, num total de 4 737 respondentes. Os resultados apontam para a predominância de um estrato histórico na educação superior do país, oriundo de camadas media e media alta, mas, também, em um numero muito menor, de estratos médios baixos e baixo apoiados por politicas não só para o acesso mas como suporte para a sua permanência no curso.

Author

• Marília C Morosini, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul