Normales rurales y la configuración de una utopía mexicana

• In Event: Escuelas Normales Rurales en México, entre la realidad y la utopía

Abstract

Esta ponencia analizará el concepto de utopía en la visión de los estudiantes de las normales rurales mexicanas. Los orígenes de esta utopía, sostengo, se encuentran en el proyecto cardenista, sobre todo con su implementación de la educación socialista. En las memorias de muchos normalistas rurales, la visión de Cárdenas ejemplifica las posibilidades del México que pudo haber sido, un país en el cual el sistema educativo sería capaz de transformar las estructuras de opresión. Es, en este sentido, una memoria utópica. Pero no constituye sólo un sueño abstracto, sino que la idea de utopía sirvió para amortiguar una concepción de justicia por la cual los normalistas rurales siguieron luchando. Ésta se reforzó a partir de la experiencia que vivieron en carne propia ya que para una gran mayoría, la normal rural fue la institución que les posibilitó una educación. Partiendo de un análisis de historias de vida, se analizará cómo temas recurrentes que incluyen la posibilidad de estudiar, la vida en colectivo y la precaria situación en la cual se encontraron siempre las normales rurales, confluyeron para crear una visión particular dentro de estas escuelas. Esta concepción se reprodujo a través de diversas generaciones y ayuda a explicar él porqué de una lucha que perdura en la actualidad.

Author

• Tanalis Padilla, MIT