Visiones y Versiones de la Ciencia y la Tecnología desde la Perspectiva de Género

• In Event: Género, Ciencia y Tecnología en Iberoamérica: Avances, Perspectivas Teóricas, Practicas y Metodológicas

Abstract

La formación del campo Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) es un intento de entender la ciencia y la tecnología en su contexto social, atendiendo a sus antecedentes y condicionantes sociales y a sus consecuencias sociales, medioambientales y éticas. Sin embargo, durante mucho tiempo, los aspectos de género quedaron en un segundo plano. La irrupción de este concepto y del feminismo produjo distintas visiones y versiones en los estudios de Ciencia y Tecnología, un proceso complicado por las resistencias de las corrientes dominantes en ciencia.
En este trabajo ejemplificaremos con el caso de España los dos principales temas de las investigaciones feministas de la ciencia: por un lado el análisis de los sistemas de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I), poniendo de manifiesto discriminaciones más o menos sutiles, las diferencias en las carreras de mujeres y hombres y la ‘feminización reciente de algunas disciplinas. Por otro lado, se cuestiona la forma tradicional de hacer ciencia al poner de manifiesto los sesgos de género de ciertas teorías científicas, en especial biosociales que tradicionalmente han dejado de lado al cuerpo por considerarlo un producto de la biología, que como tal queda excluido de cualquier intento de estudio desde el ámbito de lo social. Un cuerpo que, sin embargo, ahora se ha convertido en un locus privilegiado de los estudios CTS y de Ciencia, Tecnología y Género.

Author

• Eulalia Pérez-Sedeño, CSIC