La formación Docente en Cuba. Experiencias de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”

• In Event: Diverse Voices, Interdisciplinary Dialogue. Teacher Preparation in Latin America: Parte 2

Abstract

La Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, en La Habana, es una institución creada por la Revolución hace 48 años, que hasta el presente ha graduado a más de 62 mil 741 maestros, profesores y licenciados en educación, y en sus programas de postgrado, maestría y doctorado, se han desarrollado más de 11 500 profesionales de la educación, de estos 650 procedentes de 21 países. Como institución especializada en la formación y capacitación continua de los docentes, tiene la responsabilidad de rectorar metodológicamente el sistema de formación pedagógica superior del país, red compuesta por 15 facultades de Ciencias Pedagógicas adscritas a 14 universidades provinciales, y una facultad en el municipio especial Isla de la Juventud. La experiencia acumulada en la misión de formación y en la investigación pedagógica, se ha transferido en asesorías a universidades y Ministerio de Educación de 19 países. En los años transcurrido, la Universidad ha transitado por cambios positivos en su estructura y planes de estudios, pero la cualidad principal que impacta en sus resultados, está en el perfeccionamiento continuo de las estrategias pedagógicas, para garantizar la efectividad del aprendizaje de los estudiantes, a partir del fortalecimiento de la calidad de la clase, estudio individual, auto aprendizaje y la integración de la docencia, la investigación y la práctica laboral desde el primero de los 4 años del pregrado. Como parte sustantiva de esta estrategia, el postgrado enfatiza la investigación desde la praxis educativa y la intelección y sistematización teórica de las experiencias docentes.

Author

• Felipe de Jesús Pérez Cruz, Unión Nacional de Historiadores de Cuba