A influencia da Politica Educacional dos Estados Unidos no Brasil

• In Event: Factores supranacionales en los procesos de generación e implementación de políticas educativas en América Latina

Abstract

A atual configuração do sistema educacional dos Estados Unidos tem sido apresentada, principalmente pelo empresariado e pelo legislativo, como principal modelo para justificar mudanças no sistema de ensino brasileiro. Como estratégia de convencimento, são divulgadas no Brasil, - através de publicações, fóruns, palestras, lobbies-, políticas implementadas nos Estados Unidos e que mudam bastante as relações entre o Estado, as escolas e a sociedade, tais como: mudança na gestão de escolas públicas (escolas charter), mudanças na forma de remuneração docente (remuneração variável) e implementação de padrões curriculares (Common Core), participação do empresariado na politica educacional, entre outros. São publicações e eventos realizados por fundações empresariais, que se apoiam em pesquisas que procuram oferecer evidências da eficiência dessas políticas. Essas avaliações e papers são concebidas com base em pesquisas originadas, na sua maioria, no âmbito da economia de vertente neoclássica, referencial para políticas educacionais que tem predominado nos últimos 30 anos. A proposta da minha participação é apresentar os resultados de uma pesquisa realizada in locus do sistema educacional norte-americano, dos mecanismos de produção das politicas e, principalmente, as formas e estratégias de influencia no Brasil.

Author

• Nora R Krawczyk, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)