Entre interculturalidad y antirracismo. Epistemes y prácticas educativas en Latinoamérica: el caso Cuba

• In Event: Interculturalidad e inclusión educativa

Abstract

La dinámica educativa actual en América Latina (y el Mundo) implica una atención permanente desde las políticas educacionales al desafío de sociedades diversas y desiguales. En esta ponencia los autores realizan un recorrido epistémico y praxiológico por diferentes enfoques educativos que atienden la diversidad y la diferencia en Latinoamérica. Términos como educación intercultural, educación antirracista, educación para las relaciones étnico/raciales, educación decolonial y otros son analizados desde la formulación de diversos autores y desde contextos como: Brasil, Colombia, Chile, EE.UU y España. Además son consideradas experiencias de políticas educacionales que utilizan estas perspectivas conceptuales y de prácticas educativas para implementarlas. Esto permite al autor formular valoraciones sobre las confluencias, divergencias, limitaciones y aciertos de estos términos. De igual forma la ponencia atiende el decurso teórico y práctico de enfoques inclusivos en la educación cubana, así como los retos y oportunidades que implica su introducción. Se colocan en mira los principales desafíos en materia de justicia social en la sociedad cubana actual y la contribución necesaria que le corresponde a los espacios educativos. Por último el autor formula fundamentos teóricos y prácticos para políticas educativas, que en el contexto de la educación cubana, promuevan una educación intercultural y antirracista.

Authors

• Maikel Pons Giralt

• María Victoria González Peña