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Virtual Exhibit Hall
Session Submission Type: Panel
Frente a la evidencia del alargamiento y diferenciación de las transiciones juveniles, surgen nuevos interrogantes, entre ellos: ¿cómo juegan en la configuración de tales transiciones los condicionantes estructurales –contextos del mercado de trabajo, origen socioeconómico de los jóvenes, oportunidades educativas, políticas públicas–? Y, como contracara, ¿cómo intervienen los procesos subjetivos de construcción de sentido y las estrategias biográficas en dicha configuración? El estudio de las transiciones educación-trabajo ligado al enfoque del curso de vida busca articular una mirada con énfasis en lo estructural (evidenciada en la preocupación por las desigualdades y por los procesos de reproducción de la estructura social) junto con una atención a los procesos subjetivos involucrados en la construcción de “itinerarios de inserción laboral” cada vez más diversificados y no lineales. En este sentido, estudios recientes vinculan la diversificación en los itinerarios de inserción laboral con una dinámica más amplia de profundización de la individualización en la modernidad tardía. Desde esta interpretación, la diversificación de trayectorias refleja procesos de exploración reflexiva de los y las jóvenes en relación con el mundo del trabajo, ligados al resquebrajamiento de los modelos tradicionales de empleo e inserción laboral, como consecuencia de los cambios económicos y productivos experimentados en los últimos 40 años. Partiendo de este marco, en este panel se propone la presentación de ponencias que pongan en debate y discusión tanto teórica como metodológicamente las transiciones educación-trabajo en diversos países de América Latina, explorando específicamente las diversas vinculaciones que se establecen entre educación e inserción laboral.
Los tiempos jóvenes en la transición Educación-Trabajo - Agustina M Corica; Analia E Otero, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
Inserção de mulheres e homens com nível superior de escolaridade no mercado de trabalho brasileiro - Eugenia Troncoso Leone, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Aproximaciones a las juventudes y el trabajo en México y América Latina - Gustavo Garabito Ballesteros, Universidad de Guanajuato
Procesos de inserción laboral de jóvenes egresados y egresadas de nuevas universidades del Gran Buenos Aires (Argentina), provenientes de sectores populares: desafíos y estrategias - Ada C Freytes Frey, Universidad Nacional de Avellaneda/Universidad Nacional Arturo Jauretche
Políticas Públicas de Juventude no Brasil: educação e trabalho em contexto de crise - Eliane Ribeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro